Da podsjetimo – jer ljudi ne prate svaki dan, a još manje pamte:
Protiv advokata Selmira Selimbešića, koji obavlja funkciju disciplinskog tužioca Regionalne advokatske komore Tuzla, podnesena je disciplinska i krivična prijava zbog pokušaja pristupa advokatskom mailu Mirnesa Ajanovića i zaštićenoj profesionalnoj dokumentaciji.
Autor: Dokumentovano.ba
Prema forenzičkim navodima i dokumentaciji, radnja je bila:
– tehnički evidentirana
– sistemski registrovana
– spriječena isključivo djelovanjem profesionalnih sigurnosnih mehanizama
I ono najvažnije:
Ne radi se o grešci.
Ne radi se o „kliknuo pogrešno“.
Radi se o pokušaju sa više poduzetih nezakonitih radnji.
E sad – kad smo to razjasnili…
POSTOJE FILMOVI – I POSTOJI OVO – ADVOKAT SELMIR
Postoje filmovi o sofisticiranim hakerima.
Postoje knjige o digitalnim upadima koji traju mjesecima.
Postoje dokumentarci o ljudima koji ne ostavljaju tragove.
A onda – postoji i ovaj slučaj.
Nešto između pokušaja i demonstracije kako se ne radi.
FORENZIKA GLEDA I – NE VJERUJE
Lica koja se profesionalno bave digitalnom forenzikom imaju jedan problem.
Ne mogu da vjeruju.
Ne zbog toga što je neko pokušao.
To se dešava.
Nego – kako je pokušano.
Jer postoje greške.
I postoje greške koje same sebe dokumentuju.
A ovo, prema svemu što je do sada poznato, spada u drugu kategoriju.
Ne želimo da vrijeđamo, nego samo prenosimo kako je to okarakterisano od strane forenzičkih stručnjaka, koji su naveli da su spremni javno da svjedoče:
„Ja, budale.“
OPERACIJA „TAJNA“ KOJA TO NIJE – ali jeste – SLON
Ako postoji nešto što advokatura podrazumijeva – to je advokatska tajna.
Ne kao formalnost.
Ne kao pravilo na papiru.
Nego kao granica.
Linija.
Zona u koju se ne ulazi.
I sada zamislite pokušaj ulaska u tu zonu od strane advokata – još disciplinskog tužioca.
Ne tiho.
Ne nevidljivo.
Nego – kao da slon ulazi u antikvarnicu.
Ne da razgleda.
Nego da „diskretno“ uzme nešto.
I sve to pod reflektorima – svojim.
KO JE OVDJE KOGA TREBAO ČUVATI?
Paradoks je jednostavan.
Ako su navodi tačni – imamo situaciju:
Onaj koji treba da štiti pravila,
dolazi u vezu sa njihovim kršenjem.
Onaj koji treba da pokreće postupke,
postaje predmet pitanja.
I tada više nije problem samo radnja.
Problem je sistem.
SMOTANOST KAO PRAVNA KATEGORIJA?
U pravu postoje pojmovi:
– umišljaj
– nehat
– pokušaj
Ali možda će ovaj slučaj otvoriti i novo pitanje:
Gdje u pravnom sistemu smjestiti radnju koja istovremeno ima ozbiljnost pokušaja – i nivo izvedbe koji izaziva nevjericu?
Jer ako se nešto radi – onda se radi.
A ako se radi ovako – onda se više ne radi samo o radnji.
Radi se o poruci.
PORUKA KOJA NIJE NAMIJENJENA JAVNOSTI – ALI JE JAVNA
I možda je tu ključ cijele priče.
Nije problem samo pokušaj.
Problem je što pokušaj pokazuje način razmišljanja.
A način razmišljanja pokazuje odnos prema:
– advokatskoj tajni
– profesiji
– i kolegama
I tu satira prestaje biti satira.
Postaje dijagnoza stanja.
I NA KRAJU – OPET ISTO PITANJE
Možda najvažnije pitanje u cijeloj priči nije ni kako.
Nije ni zašto.
Nego:
Da li će sistem reagovati kada se linija pređe – ili kada se pokuša preći?
SUD JAVNOSTI – ide dalje.
Vezani tekstovi:
KO NAM SUDI | SUD I JA | SUD JAVNOSTI – NEMA STAJANJA: TRI FELJTONA U JEDNOM – JEDAN CILJ
DOKUMENTOVANO.BA DOBILO VAŽNU PRAVOSUDNU BITKU – RAT ZA PRAVDU JOŠ TRAJE
ŠTA SE DEŠAVA KADA SUDIJA ZNA DA ZA “POGREŠNU PRESUDU” NEĆE SNOSITI POSLJEDICE
ZAŠTO SISTEM U KOJEM SUDIJE BIRAJU SUDIJE NE MOŽE OBEZBIJEDITI STVARNU ODGOVORNOST
OD SADA – SUD I JA U SUDU JAVNOSTI
NAJAVA: GRAĐANSKI PROTESTI PRED OHR-om ZBOG REFORME PRAVOSUĐA
SUD I JA POD NADZOROM SUDA JAVNOSTI
SUD JAVNOSTI – ŠTA JE „SUD I JA“
JARANLUK I KABINET U ŠKOLI – KAKO JE ŠKOLSKI PROSTOR POSTAO MINISTARSKA KANCELARIJA
DA LI JE PREMIJER IRFAN SPISKAO 145.000 KM ZA KABINET MINISTRA AHMEDA U OSNOVNOJ ŠKOLI
POLITIČKA MREŽA – KAKO SE POSTAVLJAJU MINISTRI I DIREKTORI
“IDE MINISTAR – AHMED!” – KAKO IZGLEDA NASTAVA KADA DJECA SMETAJU KABINETU MINISTRA
OD ŠKOLE DO MINISTARSKOG UREDA – PRIČA O POLITIČKOM SISTEMU TUZLANSKOG KANTONA
KO ŠTITI KOGA – ZAŠTO VLADA TK ŠUTI O KABINETU MINISTRA AHMEDA OMEROVIĆA U OSNOVNOJ ŠKOLI



