Nova zgrada Javne ustanove Osnovna muzička škola Tuzla izgrađena je za djecu.
Za nastavu.
Za muziku.
Za obrazovanje.
Ne za ministarstvo.
Piše: Danijel Senkić/Dokumentovano.ba
A danas u toj školi postoji ovalni kabinet ministra TK Ahmeda Omerovića sa reprezentativnim enterijerom, namještajem i luksuznim pianinom, koji služi kao prostor za potrebe prezentacije ministra.
I zato javnost ima pravo postaviti nekoliko jednostavnih pitanja.
KO JE DONIO ODLUKU?
Prema članu 105. Zakona o osnovnom odgoju i obrazovanju Tuzlanskog kantona, školski odbor odlučuje o raspolaganju nepokretnom imovinom škole, uz prethodnu saglasnost Vlade Kantona u propisanim slučajevima.
Dakle:
– da li je školski odbor donio formalnu odluku?
– da li postoji saglasnost Vlade TK?
– da li je odluka obrazložena interesom učenika?
– da li je prostor ustupljen privremeno ili trajno?
– pod kojim pravnim osnovom?
Jer školski prostor nije politički ni predizborni kabinet.
Nije promotivni prostor.
Nije predizborna kulisa.
On je javno dobro.
PRIORITETI VLASTI – U VRIJEME KADA 1000 PORODICA OSTAJU BEZ POSLA
U istom kantonu u kojem je u kratkom roku oko 1000 porodica radnika Koksare ostalo bez egzistencijalne sigurnosti,
u kojem su brojni radnici i njihove porodice suočeni sa ekonomskom neizvjesnošću,
u kojem obrazovne ustanove traže dodatna sredstva za osnovne potrebe,
javnost ima pravo pitati:
Da li je prioritet Vlade TK, premijera Irfana Halilagića i ministra Ahmeda Omerovića bio uređenje reprezentativnog kabineta u osnovnoj školi?
Ovo nije pitanje estetike.
Ovo je pitanje prioriteta javne politike.
Ovo je pitanje vrijednosnog sistema.
SIMBOLIKA PROSTORA – ILI SNOBIZAM
Kada ministar ima kabinet unutar škole, simbolika je snažna.
Ali pitanje je – kakva?
Da li je poruka:
„Ministar je blizu obrazovanja“?
Ili je poruka:
„Obrazovni prostor se prilagođava funkciji ministra“?
Razlika je suštinska.
Škola ne smije postati produžetak političke funkcije.
Ne smije postati prostor reprezentacije vlasti.
Ne smije postati institucionalni dekor.
Škola ne smije postati kulisa.
Ne smije postati politički prostor.
Ne smije postati administrativni dodatak ministarstva.
ODGOVORNOST UPRAVE ŠKOLE I DIREKTORA JASMINA HASIĆA
Direktor škole, Jasmin Hasić, kao rukovodilac javne ustanove, ima zakonsku i moralnu obavezu da prvenstveno štiti interes učenika i ustanove.
Zato javnost ima pravo znati:
– da li je odobrio ustupanje prostora škole?
– da li je škola imala potrebu za tim prostorom za nastavu ili vannastavne aktivnosti?
– da li je odluka razmatrana na nastavničkom vijeću?
– da li su roditelji bili obaviješteni?
– da li je postojao alternativni prostor za potrebe ministarstva?
Transparentnost nije napad.
Transparentnost je standard javnog upravljanja.
OVO NIJE LIČNA PRIČA
Ovo je pitanje javnog interesa.
Javne škole nisu rezidencije.
Nisu reprezentativni saloni.
Nisu simboli mandata.
One su javne ustanove.
I svaka odluka koja mijenja njihovu namjenu mora biti:
zakonita, opravdana i transparentna.
SUD JAVNOSTI
Zato će ova tema biti otvorena u okviru ciklusa „SUD JAVNOSTI“.
Ne zbog senzacionalizma.
Nego zbog standarda.
Jer kada se javni prostor koristi na način koji izaziva pitanja –
dužnost je pitati.
A kada se postavi pitanje javnog interesa –
odgovor mora biti jasan, dokumentovan i zasnovan na zakonu.
Vezani tekstovi:
KO NAM SUDI | SUD I JA | SUD JAVNOSTI – NEMA STAJANJA: TRI FELJTONA U JEDNOM – JEDAN CILJ
